Análisis de productos tecnológicos

En un primer momento no comprendía demasiado el por qué y el para qué de esta actividad. Sobre todo fue necesario desnaturalizar estos productos que encontramos en nuestro cotidiano. A partir de allí, pudimos analizar el por qué de la creación de estos productos tecnológicos, su contexto y la necesidad de su creación, su historia, su impacto, sus posibilidades de uso y también sus condicionamientos.
Sobre todo, comprendimos la importancia del ejercicio -y método de la tecnología- de evaluar los productos tecnológicos en la formación docente. El educador debe formarse y posicionarse como un usuario crítico e inteligente de la tecnología, para poder tanto diseñar un producto nuevo como también para utilizarlo. De esta manera, se evita adoptar las tecnologías sin un juicio de valor previo. Es necesario capacitar a los docentes en lo que refiere el conocimiento tecnológicode algunos productos que suelen usarse en el cotidiano como medio educativo.
El análisis de los productos implica el desarrollo de competencias tecnológicas que deben formarse en los criterios de relevancia y pertinencia.

ASPECTOS a analizar de los prodcutos tecnológicos y EJEMPLOS:

MORFOLÓGICO
Tiza: arcilla terrosa blanca, que sirve para escribir en pizarrones negros y verdes.

FUNCIONAL
Reproductor de DVD: permite el ingreso de un conjunto de imágenes y sonidos a la pantalla. Se conecta a la pantalla, se enciende y se introduce en la bandeja de entrada un DVD o CD que luego, en el interior del aparato, será leído por la lectora.

TECNOLÓGICO
La hamaca: está hecha de madera y sogas; una estructura de hierro funciona como sostén. Se necesitan conocimientos del oficio de carpintería. Como herramientas, el serrucho, la agujereadora. Técnica de nudos.

COMPARATIVO
El pizarrón:
Negro: se usa con tiza blanca; en cuanto a su evolución, es uno de los primeros; es simple de usar; su costo es bajo.
Verde: estructura similar al negro, pero debe usarse con tiza amarilla; requiere menor esfuerzo en la vista de quien lo lee.
Pizarra: se usa con marcador; es más higiénico que los de madera; el costo es más alto que los anteriores; el uso es el mismo.
Pizarra eléctrica: superficie sobre la que podemos escribir y borrar con total facilidad; su costo es mayor; su funcionamiento es más complejo; la diferencia con el resto de los pizarrones es que todo lo que se escribe en ella queda registrado.

ESTRUCTURA FUNCIONAL
La PC: estructura: elementos principales-visibles: monitor, teclado, impresora, mouse, CPU, micrófono, scaner, parlantes, auriculares. Funciones: teclado, mouse, scaner, micrófono: permiten introducir y modificar datos, información; monitor, parlantes, auriculares, impresora: reflejan, devuelven la información; CPU: procesa la información.

ESTRUCTURAL
Libro de tapa dura: la tapa dura que recubre y protege las hojas que se encuentran en el interior, portadoras de las letras impresas.